《声律启蒙》读后感：翻到泛黄的页脚才懂，这些韵脚不是枷锁，是给语言系的温柔铃铛

　　书架顶层那本蓝布封皮的《声律启蒙》，脊骨早裂开了缝。昨儿搬书时碰掉下来，哗啦啦散出夹在里头的蝉蜕 —— 是小学三年级的夏天，蹲在老槐树下捡的，如今脆得一碰就碎。

　　翻开第三十二页，铅笔字歪歪扭扭标着平仄，"云对雨，雪对风" 旁边画了个哭脸。那会儿总觉得这些成对的字像捆人的绳子。王老师捏着戒尺在讲台上踱，要求我们背得字正腔圆，错一个韵脚就罚抄十遍。我总在 "晚照对晴空" 这里卡壳，"空" 字要拖长声调，舌尖抵住上颚时总像含着颗没化的糖，急得手心冒汗。有回把 "来鸿对去燕" 念成 "来红对去厌"，全班笑倒，我把脸埋进课本，闻着油墨味直想哭。

　　后来这书被压在箱底，跟着家搬了三次。去年收拾老屋，在樟木箱里摸到它，封皮上的墨字褪成浅灰，却在 "春对夏，秋对冬" 那页发现新东西 —— 是母亲用红圆珠笔补的注脚，"囡囡说这句像外婆家的四季"。忽然记起某个梅雨季的傍晚，我趴在八仙桌上写作业，母亲择着菜念 "三尺剑，六钧弓"，说这字里有股子侠气。当时只觉得她在说胡话，此刻指尖抚过那些洇开的红墨水，倒像摸到了当年漏进窗棂的雨丝。

　　前几日带学生去公园写生，穿汉服的小姑娘们在海棠树下背 "桃灼灼，柳依依"。有个扎双丫的孩子问，为什么非要 "山对海，华对嵩"?我蹲下去指给她看，远处的山影浸在湖里，天上的云正掠过高塔，就像书里的字，不是要把山和海绑在一起，是教我们看见它们站在一起时，有多好看。

　　昨夜失眠，又翻到那页泛黄的页脚，铅笔写的 "难" 字被岁月磨得淡了，倒像是谁轻轻擦过。窗外的风撞响风铃，叮铃铃的，竟和记忆里背 "晨对午，夏对冬" 的调子合上了拍。原来那些当年觉得硌脚的韵脚，早像系在语言上的铃铛，走着走着，就响成了温柔的路。

编辑：文案小达人